En el Consejo Superior

El acceso a la documentación personal es un derecho que no puede estar arancelado, por eso conjuntamente con los Consejeros de las agrupaciones independientes MATE (FICH) y Andamio (FHUC) y el consejero superior independiente elaboramos un proyecto para ser presentado en el consejo superior, donde exigimos que se anule el pago de aranceles correspondientes a este tipo de trámites.
Trabajamos con los pocos docentes que aún se animan a alzar la voz en contra de las políticas neoliberales de la Gestión de la UNL y presentamos un proyecto para que la UNL no acepte los fondos destinados a las Univeridades por parte de la Mina La Alumbrera (Barrick Gold), ya que aceptar esos fondos es avalar la contaminación y el saqueo de los recursos naturales del país.

Reglamento de organización y funcionamiento de departamentos / Consejo

En nuestra Facultad la “enseñanza” se organiza a través de Departamentos, los más conocidos son de Matemática, Química, Física, Ingeniería Química, Ingeniería en Alimentos, Ingeniería Industrial, Materiales, Industria y Gestión Ambiental. En los mismos se nuclean las materias afines.Las funciones de docencia se organizan dentro del Departamento, entonces ahí se discuten la distribución de docentes, la planificación de actividades, las reformas de los planes de estudio y la administración de la tarea docente (licencias, renuncias, creación de cargos).Siempre que llega un pedido de licencia, renuncia, concurso, planificación de una asignatura, etc. al consejo debe venir con la firma del Director de Departamento para que sea tratado, generalmente esto implica el consentimiento sobre el tema. En la práctica, los directores no tienen injerencia real en todo lo que presentan y a veces la firma es simplemente un trámite burocrático.En nuestra facultad, la organización de la enseñanza deja mucho que desear, horarios que se superponen, parciales al mismo tiempo, docentes con dedicaciones exclusivas que con suerte dan dos horas de clases por semana. Bueno, lo que todos conocemos.Surgió entonces la propuesta de democratizar los departamentos, en definitiva la enseñanza, para ello se planteó una nueva estructura de los departamentos con la cual se contará con un Consejo Departamental formado por 5 personas más el Director del Departamento, elegidos por los docentes para que la toma de decisiones y evaluación de la tarde docente no recaiga sólo en una única persona o directamente en nadie. Al Director y Consejo se la asignan funciones y obligaciones para el seguimiento y organización de la docencia.

Reglamento de designación de docentes a término / Consejo

Reglamento de designación de docentes a término, cuando un docente pide licencia su cargo queda vacante temporalmente, para éste y otros casos existe lo que se denomina designación a término o designación interina, es decir que los docentes ocupan el cargo en forma transitoria hasta que se cumpla el tiempo de la designación. A diferencia de un concurso ordinario estos cargos tienen menor estabilidad ya que no están en la “planta permanente de la Facultad”.En los últimos años, congelamiento de cargos mediante, el cubrimiento de cargos interinos se realizó según un reglamento del año 96 (no existía el congelamiento y las designaciones a término eran por períodos cortos), la gran diferencia es que estas designaciones dejaban de ser temporarias debido a que cuando finalizaba la designación se llamaba a concurso ordinario o se designaba nuevamente en forma interina; pero por el congelamiento de cargos, esto no se podía realizar y entre perder el cargo y prorrogar la designación por un año más el consejo optaba por la última.En la actualidad nos encontramos entonces con una reglamentación obsoleta: los jurados del concurso son los de la mesa examinadora de la materia, la evaluación es únicamente sobre los antecedentes y el dictamen final sólo consiste en una selección de uno de los aspirantes. Es decir que al consejo sólo llegan para aprobar o no, la lista de inscriptos, la decisión del jurado y los antecedentes del aspirante seleccionado.Este mecanismo no es transparente debido a que no permite dilucidar los motivos de la elección, no permite conocer los antecedentes de los demás inscriptos y todos los integrantes del jurado son de la misma cátedra, descontando la presencia de estudiantes en el jurado.En definitiva, en los últimos años se viene planteando la necesidad de modificarlo y este año se aprobó un nuevo reglamento de designación de docentes a término. Brevemente el mismo contempla: evaluación por antecedentes (currículum) y oposición (clase pública), un jurado con docentes de otras cátedras y un jurado estudiantil, pautas para la evaluación así la misma no es arbitraria.¿Y como estudiante de qué me sirve eso? La transparencia en los mecanismos de designación docente nos sirve para tomar mejores decisiones y hace a la excelencia académica, los jurados ahora deben justificar por qué eligen a alguien para ocupar el cargo y demostrarlo, cuanta mayor información llegue al Consejo, más fundada será la decisión a tomar. Todo esto hace a que no se designe a los nuevos docentes a dedo o por favoritismo, lo que recae en que tengamos los mejores profesores y no los más acomodados.

Congelamiento / Consejo

En conjunto con el CEIQ, hicimos los reclamos pertinentes a las autoridades y gestión de la FIQ ante los problemas suscitados en las cátedras de: Matemática A, Química General e Inorgánica, Computación y Programación, Matemática B, como consecuencia de las políticas de vaciamiento de la facultad como el congelamiento de cargos, que ahora ha mutado al PROAREA, el cual define que la planta docente de la FIQ es la correspondiente a la planta activa de 2008. Es decir que desconocen la existencia de los cargos congelados, no están más, se sublimaron. Todos los cargos que fueron quedando congelados desde el 2001 hasta el 2008 (los cuales los contemplábamos como parte de nuestra planta docente) dejaron de existir. Ahora no tenemos que pedir que nos descongelen los cargos, sino que nos creen nuevos cargos. Sin embargo, durante todos estos años se abrieron carreras nuevas de grado y posgrado, lo cual fue impulsado por la Gestión y el Consejo, bajo el supuesto de que de esa manera Rectorado habilitaría nuevos cargos.

Doble Titulación / Consejo

Con respecto a la doble titulación ya hicimos públicas nuestras opiniones y fundamentos a la hora de proponer que la discusión sea con más tiempo para poder evaluar la consistencia del proyecto y su aplicación (algunos carteles siguen pegados, es importante leerlos antes de criticar).

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Planta Docente / Consejo

Frente a las designaciones a dedo realizadas por el Decano y la gestión, propusimos que las mismas sean discutidas con tiempo y con toda la información disponible debido a que se designaron docentes en cátedras donde la situación no era tan urgente y esos cargos podrían haber sido cubiertos por concursos. Fuimos los únicos que planteamos una postura crítica ante la situación. Las designaciones fueron aprobadas con los ojos cerrados.Como consecuencia de la acefalía (jubilación de la Arquitecta Monina) en el Módulo de Obras Civiles y Layout en la Cátedra de Proyecto Final de IQ e IA realizamos una consulta a los graduados sobre la necesidad de la misma y acompañamos la propuesta de la cátedra para contratar por 6 meses a la Arquitecta para que los compañeros que estaban terminando el proyecto no queden sin docente. El Decano se negó a firmar el contrato y procedió a llamar a concurso(el cual fue aprobado hace 1 año, parece que cuando el Decano tiene apuro los concursos salen rápidos y sin autorización del Rector).

Planificación de Organica / Consejo

Discutimos la nueva planificación de orgánica presentada por la cátedra a fines de año pasado que modificaba el régimen de regularidades y de promoción por parciales (de 3 a 2) y convocamos desde la Comisión de Enseñanza a las Comisiones de Supervisión Académica de IQ e IA para consultarles bajo qué criterios apoyaban la modificación. También hicimos un pedido para que nos informen sobre estadísticas de la cátedra: cuántos la cursan por cuatrimestre, cuántos la regularizan, cuántos la promocionan, cuántos la aprueban por final... La información no apareció y la planificación fue retirada.